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Alla
base di un utilizzo di conoscenze e abilità c’è una dimensione più profonda,
nascosta, che è quella delle convinzioni e degli atteggiamenti,
la dimensione che ha anche a che fare con le proprie motivazioni, la propria
disponibilità a imparare, a usare strategie, a essere protagonista attivo del
proprio apprendimento. Si tratta della dimensione del saper essere,
che è una dimensione individuale, profondamente ancorata ai valori e alle
caratteristiche della propria personalità.
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