Alcune
indicazioni operative
partire dall'esistente
e dal proprio contesto e
considerare i vincoli
e le risorse istituzionali
v
porsi domande-base,
es.:
Ø
un
portfolio per la nostra scuola è ...
Ø
potrebbe
essere usato allo scopo di ...
Ø
potrebbe
contenere ...
Ø
per
gestirlo, i ragazzi avrebbero bisogno di imparare a ...
Ø
gli
insegnanti avrebbero bisogno di ...
v
censire
esperienze e strumenti esistenti
v
individuare
una o più aree da sperimentare
v
monitorare
e valutare la sperimentazione
nell'ottica di un'introduzione graduale
www.learningpaths.org
Luciano Mariani, Milano