Alcune indicazioni operative di base

 

partire dall'esistente e dal proprio contesto e

considerare i vincoli e le risorse istituzionali

 

v         porsi domande-base, es.:

    un portfolio per la nostra scuola ...

    potrebbe essere usato allo scopo di ...

    potrebbe contenere ...

    per gestirlo, i ragazzi avrebbero bisogno di imparare a ...

    gli insegnanti avrebbero bisogno di ...

 

v         censire esperienze e strumenti esistenti

 

v         individuare una o pi aree da sperimentare

 

v         monitorare e valutare la sperimentazione

 

nell'ottica di un'introduzione graduale

 

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www.learningpaths.org          Luciano Mariani, Milano