INDICE GENERALE

 

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Modulo 2 (660 KB)

Modulo 3 (1,86 MB)

Modulo 4 (1,81 MB)

Modulo 5 (916 KB)

Modulo 6 (393 KB)

Modulo 7 (7,80 MB)

Modulo 8 (1,48 MB)

 

Introduzione

Guida all'uso di questo libro

 

Modulo 1

STRATEGIE DI BASE PER UNA LETTURA PIÙ EFFICACE

 1.1  Introduzione

 1.2  Testi, scopi e strategie di lettura

 1.3  Come correggere o migliorare le proprie abitudini visive

 1.4  Come sviluppare strategie di previsione

 1.5  Come affrontare termini o espressioni sconosciuti o poco chiari

 - Introduzione

 - Sommario dei problemi e delle strategie

 - Strategia n. 1: identificazione di classi grammaticali

 - Strategia n. 2: identificazione di suffissi e prefissi

 - Strategia n. 3: deduzione del significato dal contesto

 - Strategie n. 4/5/6: altri usi del contesto

 - Strategia n. 7: fonti di informazione esterne

 - Riepilogo

 1.6  Come seguire il «filo del discorso»

 - L'organizzazione logica di un testo

 - Organizzazione deduttiva e organizzazione induttiva

 - I «segnali linguistici» 1: Segnali di organizzazione del testo

 - I «segnali linguistici» 2: Segnali di relazioni logiche

 - Inferenze: presupposizioni e implicazioni

 Verifica finale

 

Modulo 2

LA STRUTTURA DI UN LIBRO DI TESTO

 2.1  Introduzione

 2.2  L'articolazione di un libro di testo

 2.3  Indici generali ed analitici

 Verifica finale

 

Modulo 3

STRATEGIE DI LETTURA PER LO STUDIO: ORIENTARSI NEL TESTO

 3.1  Introduzione

 3.2  Le fasi della lettura-studio

 - Un paio di avvertenze importanti prima di cominciare

 3.3  La lettura anticipatoria-orientativa

 - Le caratteristiche tipografiche di un testo

 - Le domande prima della lettura

 - Uso dei titoli

 - Uso dei paragrafi e delle frasi iniziali e finali

 - Riepilogo

 3.4  La lettura intensiva

 - Parole e frasi-chiave

 - L'organizzazione di un testo

 - Le domande durante la lettura

 

Modulo 4

STRATEGIE DI LETTURA PER LO STUDIO: RIELABORARE E RIVEDERE

 4.1  Sommario delle strategie

 4.2  Come riconoscere le sequenze di informazioni

 4.3  Come distinguere tipi e livelli di informazioni

  - Introduzione

 - Categorie ed elementi

 - Strutture e componenti

 - Processi e stadi; cause e conseguenze

 - Fatti e opinioni; tesi e argomentazioni

 4.4  Come selezionare le informazioni

 - Criteri di selezione

 - Modalità di evidenziazione

 4.5  Come riorganizzare le informazioni

 4.6  Come attuare strategie di revisione

 - Perché è utile una revisione sistematica?

 - Come realizzare la revisione

 - Le «mappe mentali»

 Verifica finale

  

Modulo 5

TECNICHE E STRUMENTI PER PRENDERE APPUNTI

 5.1  Introduzione

 5.2  Accorgimenti grafici e visivi

 5.3  Uso di simboli

 5.4  Uso di abbreviazioni e sigle

 5.5  Omettere parole e condensare frasi

 5.6  Lo «stile nominale»

 5.7  Le cronologie

 Verifica finale

 

Modulo 6

LETTURA E COSTRUZIONE DI TABELLE, GRAFICI E DIAGRAMMI

 6.1  Introduzione

 6.2  Tabelle

 6.3  Diagrammi

 6.4  Istogrammi

 6.5  Areogrammi

  

Modulo 7

STRATEGIE DI DOCUMENTAZIONE E CONSULTAZIONE

 7.1   Introduzione

 7.2  Come selezionare le fonti di informazioni

 7.3   Bibliografie

 7.4  Uso di una biblioteca

 - Il sistema classificatorio Dewey

 - Le schede bibliografiche

 7.5  Atlanti geografici

 7.6  Atlanti storici

 7.7  Enciclopedie e manuali

 Verifica finale

  

Modulo 8

STRATEGIE PER L'USO DEI DIZIONARI

 8.1  Introduzione

 8.2  Informazioni ricavabili da un dizionario

 - Informazioni fondamentali

 - Informazioni supplementari

 8.3  Come abituarsi alla ricerca veloce

 8.4  Come risalire da una parola alla voce di dizionario

 8.5  Presentazione tipografica delle voci

 8.6  Come selezionare la voce e l'accezione più appropriate

 8.7   Limiti d'uso delle parole

 - Stile «standard», familiare, letterario

 - Senso letterale e senso figurato

 - Linguaggi settoriali

 - Sinonimi e contrari

 - Iponimi e sovraordinati

 8.8  Informazioni grammaticali

 8.9  Controllo della pronuncia e dell'ortografia

 8.10  La formazione delle parole e i «prestiti» da altre lingue

 - Prefissi e suffissi

 - Parole composte

 - Famiglie di parole

 - Parole «in prestito»

 Verifica finale

 

SOLUZIONI E COMMENTI

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

 

Elenco delle fonti

Indice analitico

 

Strategie per imparare fa parte del sito

Tante Vie Per Imparare - www.learningpaths.org

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