Piccolo glossario di
consultazione veloce
A cura di Claudia Valentini. Tante prospettive sulla metacognizione: Gioco, bambini, didattica metacognitiva; Internet, bambini, didattica metacognitiva; Didattica Metacognitiva: un laboratorio; Saperi e Didattica Metacognitiva; Imparando ad imparare; Approccio ludico alla didattica metacognitiva; Trasversalità delle strategie metacognitive; Motivazione e metacognizione; Routines metacognitive; Mappe per la metaconoscenza; Ipermedialità e metacognizione; Le potenzialità metacognitive dell'interfaccia grafica; Problem Solving metacognitivo; Metacognizione e funzione metalinguistica; Valutare le abilità metacognitive; Una bibliografia di didattica metacognitiva
Nonsoloscuola - Metodo di studio
A cura di Tiziano Trivella. Dedicato ai bambini e ai ragazzi (fra gli 8 e i 13 anni), con suggerimenti, indicazioni e consigli per imparare un metodo di studio.
Materiali didattici in lingua inglese
A cura di Nuccia Silvana Pirruccello. Esperienze di laboratorio: percorsi di lettura e scrittura interattiva di livello elementare, medio e superiore; moduli e unità didattiche; project work; aggiornamento degli insegnanti.
All'interno del sito,
affiliato a LEND (Lingua e Nuova Didattica) si trovano i materiali
prodotti nell'ambito del progetto di "Formazione alla pratica
della pedagogia differenziata nelle classi di lingue straniere",
un Programma Europeo
Lingua Socrates a cui LEND ha partecipato insieme ad altre nove
associazioni professionali di diversi paesi.
Il progetto ha prodotto una video-cassetta,
un manuale per il formatore ed un manuale per il docente.
Insegnamento Apprendimento a Distanza - Informatica Ambiente per la Didattica
A cura di OPPI Milano. Tra gli altri argomenti, costruttivismo in classe; cooperative learning; mappe concettuali; costruttivismo e tecnologie; Metacognizione e creatività.
Intelligenze multiple e nuove tecnologie
Un'intervista a Howard Gardner.
Una molteplicità di intelligenze
Un articolo di Howard Gardner:: "All'idea dell'esistenza di un'unica intelligenza definibile in termini di “QI” è meglio sostituire quella di otto, o forse anche nove, tipi diversi di intelligenza."
Processi cognitivi ed emotivi legati all'apprendimento, alla memoria, alla motivazione, alla percezione, al linguaggio ed al pensiero; intelligenza emotiva e autocoscienza; empatia ed interazione; l'alfabeto emotivo; emozioni e ... fiori, colori, profumi.
A cura di Rosario Mazzeo.
Rappresentare la conoscenza a scuola: una comunità di pratica per l'uso delle mappe concettuali.
Progetto ALIAS - Apporccio Lingua Italiana Allievi stranieri
Il progetto, ideato nel 1998-99, riguarda la ricerca sull’italiano come L2, la formazione dei docenti che hanno allievi stranieri e la creazione di materiali e strumenti sia per la formazione sia per la didattica.
Un elenco di collegamenti dalla versione inglese di questo sito.